Finger, Ingrid, e Aline Mara Agostini Richetti. 2025. “Consciência fonológica E Conhecimento De vocabulário Em Inglês Como língua Adicional Em crianças Inseridas Num Contexto De escolarização bilíngue”. Signum: Estudos Da Linguagem 28 (1):21-38. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2025v28n1p21-38.