Andresa Teixeira Santorum, Karen, e Helena Vitalina Selbach. 2024. “Ensino De Inglês Como Língua Adicional No Ensino Superior E a formação De Professores Em Pré-serviço Durante a Pandemia: Uma Experiência Pibidiana”. Signum: Estudos Da Linguagem 27 (1):144-57. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2024v27n1p144-157.