Martins Neto, Irando Alves, e Ana Lúcia de Campos Almeida. 2021. “Zonas Culturais Híbridas Em Práticas De Letramento Escolar”. Signum: Estudos Da Linguagem 24 (3):11-29. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2021v24n3p11.