Torres, Ana Cecilia da Gama, e Maria Inêz Probst Lucena. 2017. “Línguas Adicionais Na Escola- Da Zona De diferença à Zona De transformação”. Signum: Estudos Da Linguagem 20 (1):167-85. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2017v20n1p167.