ARAÚJO, J.; LIMA, S. de C. O papel das propostas de atividades online nas disciplinas semipresenciais de línguas da UFC virtual. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 45–60, 2011. DOI: 10.5433/2237-4876.2011v14n2p45. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/9290. Acesso em: 21 maio. 2024.