CORADIM, J. N.; BARCARO, C. F. Reflective Writing- A Way to Lifelong Teacher Learning. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 593–598, 2011. DOI: 10.5433/2237-4876.2011v14n1p593. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/8719. Acesso em: 21 maio. 2024.