SANTOS, M. F. S. Práticas de leitura na escola: concepções e abordagens. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 257–276, 2010. DOI: 10.5433/2237-4876.2010v13n1p257. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/4630. Acesso em: 4 maio. 2024.