DELLAGNELO, A. de C. K. Investigating teacher discourse: external aids to internal perspectives. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 9–26, 2007. DOI: 10.5433/2237-4876.2007v10n2p9. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/4193. Acesso em: 30 abr. 2024.