GUIMARÃES, S. A. H.; DE MENDONÇA FERREIRA, H. R. A intencionalidade marcada nos textos instrucionais: o que há de novo nisso?. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 369–395, 2017. DOI: 10.5433/2237-4876.2016v19n1p369. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/25342. Acesso em: 17 maio. 2024.