MATEUS, E. F.; RORRATO, D. C. C. P. TELLES, João A. (Org.). Formação inicial e continuada de professores de línguas. Dimensões e ações na pesquisa e na prática. Campinas: Pontes, 2009. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 420–423, 2014. DOI: 10.5433/2237-4876.2014v17n2p420. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/17025. Acesso em: 21 maio. 2024.