MAYER, Luana Francine; HILSDORF ROCHA, Claudia. Formação continuada no contexto bi/multilíngue: uma discussão a partir do "nada". Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 104–121, 2025. DOI: 10.5433/2237-4876.2025v28n1p104-121. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/52443. Acesso em: 15 jan. 2026.