ARAÚJO ROSA FILHO, Jeová. Formação professores de línguas em contexto de ensino remoto: desafios e potencialidades do Programa de Residência Pedagógica. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 24–38, 2024. DOI: 10.5433/2237-4876.2024v27n1p24-38. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/49592. Acesso em: 22 jul. 2024.