BRANDÃO, Ana Carolina de Laurentiis. Imaginando-se professora de inglês: retratos do impacto do PIBID na identidade profissional. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 83–97, 2024. DOI: 10.5433/2237-4876.2024v27n1p83-97. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/49311. Acesso em: 22 jul. 2024.