FERREIRA-SILVA, Marília de Nazaré; FAIRCHILD, Thomas Massao; BELINTANE, Claudemir. Desafios para o ensino de leitura e escrita no Brasil: heterogeneidade e contato linguístico. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 195–226, 2011. DOI: 10.5433/2237-4876.2011v14n1p195. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/8602. Acesso em: 30 jun. 2024.