VENTURINI, Maria Cleci. Perspectiva discursiva da leitura e o professor em processo de qualificação. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 471–488, 2010. DOI: 10.5433/2237-4876.2010v13n2p471. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/6019. Acesso em: 4 jul. 2024.