ALMEIDA DE MEDEIROS, Rejane Rodrigues. Leitura e Escrita no Curso Secundário: do ensino de preceitos retórico-poéticos ao incentivo à originalidade e criatividade (1914-1969). Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 13–27, 2021. DOI: 10.5433/2237-4876.2021v24n2p13. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/43361. Acesso em: 23 jul. 2024.