SALLES, Cecilia Almeida. Crítica de Processo e Educação: possíveis diálogos. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 72–83, 2021. DOI: 10.5433/2237-4876.2020v23n2p72. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/41657. Acesso em: 23 jul. 2024.