MARTINS NETO, Irando Alves; DE CAMPOS ALMEIDA, Ana Lúcia. Zonas Culturais Híbridas em Práticas de Letramento Escolar. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 11–29, 2021. DOI: 10.5433/2237-4876.2021v24n3p11. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/40936. Acesso em: 30 jun. 2024.