LOUSADA, Eliane Gouvêa. Gêneros textuais e ensino de produção escrita: um caso de ensino do francês em nível universitário. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 167–184, 2009. DOI: 10.5433/2237-4876.2009v12n2p167. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/4939. Acesso em: 21 jun. 2024.