PINHEIRO, Larisse Lázaro Santos; QUEVEDO-CAMARGO, Gladys. Efeito retroativo e multimodalidade no ENEM: análise de questões de inglês e espanhol. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 136–166, 2017. DOI: 10.5433/2237-4876.2017v20n1p136. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/25503. Acesso em: 6 jul. 2024.