PINTON, Francieli Matzenbacher. Análise crítica do gênero reportagem didática na revista nova escola. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 349–376, 2015. DOI: 10.5433/2237-4876.2015v18n2p349. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/18120. Acesso em: 23 jul. 2024.