SOUZA, Sheilla Andrade; REIS, Maria da Glória Magalhães dos. Sequência didática e gêneros textuais: uma proposta pedagógica. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 32–64, 2014. DOI: 10.5433/2237-4876.2014v17n2p32. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/17532. Acesso em: 29 jun. 2024.