OLIVEIRA, Samara Freitas; WEISSHEIMER, Janaina. Tarefas de aprendizagem de inglês mediadas pela lousa digital interativa: efeitos motivacionais em tarefas de resolução de problemas e socialização de informações pessoais. Signum: Estudos da Linguagem, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 130–158, 2014. DOI: 10.5433/2237-4876.2014v17n1p130. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/17475. Acesso em: 23 jul. 2024.