Florêncio, J. A., & Marcuzzo, P. (2012). As representações de uma turma de alunos do Ensino Médio acerca do processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa em uma escola pública. Signum: Estudos Da Linguagem, 15(2), 173–196. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2012v15n2p173