Araújo Rosa Filho, J. (2024). Formação professores de línguas em contexto de ensino remoto: desafios e potencialidades do Programa de Residência Pedagógica. Signum: Estudos Da Linguagem, 27(1), 24–38. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2024v27n1p24-38