Andresa Teixeira Santorum, K., & Selbach, H. V. (2024). Ensino de Inglês como Língua Adicional no ensino superior e a formação de professores em pré-serviço durante a pandemia: uma experiência pibidiana. Signum: Estudos Da Linguagem, 27(1), 144–157. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2024v27n1p144-157