Signor, R. F. (2011). Terapia fonoaudiológica mediada pela noção de gêneros do discurso: (res)significando histórias de ler e de escrever. Signum: Estudos Da Linguagem, 14(2), 333–354. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2011v14n2p333