Costa, T. M. de C., do Nascimento, E. P., & de Souza, J. W. A. (2018). A Argumentação e a Análise Linguística nas Aulas de Inglês como Língua Estrangeira: estudo de caso de uma atividade para aprendizes iniciantes de língua inglesa. Signum: Estudos Da Linguagem, 21(2), 199–219. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2018v21n2p199