Pinheiro, L. L. S., & Quevedo-Camargo, G. (2017). Efeito retroativo e multimodalidade no ENEM: análise de questões de inglês e espanhol. Signum: Estudos Da Linguagem, 20(1), 136–166. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2017v20n1p136