Oliveira, S. F., & Weissheimer, J. (2014). Tarefas de aprendizagem de inglês mediadas pela lousa digital interativa: efeitos motivacionais em tarefas de resolução de problemas e socialização de informações pessoais. Signum: Estudos Da Linguagem, 17(1), 130–158. https://doi.org/10.5433/2237-4876.2014v17n1p130