Pinheiro, L.L.S. e Quevedo-Camargo, G. 2017. Efeito retroativo e multimodalidade no ENEM: análise de questões de inglês e espanhol. Signum: Estudos da Linguagem. 20, 1 (maio 2017), 136–166. DOI:https://doi.org/10.5433/2237-4876.2017v20n1p136.