Mayer, L.F. e Hilsdorf Rocha, C. 2025. Formação continuada no contexto bi/multilíngue: uma discussão a partir do "nada". Signum: Estudos da Linguagem. 28, 1 (abr. 2025), 104–121. DOI:https://doi.org/10.5433/2237-4876.2025v28n1p104-121.