Megale, A. e Aranda , M.T. de la T. 2025. Equidade linguística: reflexões sobre a avaliação de estudantes bilíngues. Signum: Estudos da Linguagem. 28, 1 (abr. 2025), 89–103. DOI:https://doi.org/10.5433/2237-4876.2025v28n1p89-103.