Andresa Teixeira Santorum, K. e Selbach, H.V. 2024. Ensino de Inglês como Língua Adicional no ensino superior e a formação de professores em pré-serviço durante a pandemia: uma experiência pibidiana. Signum: Estudos da Linguagem. 27, 1 (abr. 2024), 144–157. DOI:https://doi.org/10.5433/2237-4876.2024v27n1p144-157.