Brandão, A.C. de L. 2024. Imaginando-se professora de inglês: retratos do impacto do PIBID na identidade profissional. Signum: Estudos da Linguagem. 27, 1 (jul. 2024), 83–97. DOI:https://doi.org/10.5433/2237-4876.2024v27n1p83-97.