Signor, R.F. 2011. Terapia fonoaudiológica mediada pela noção de gêneros do discurso: (res)significando histórias de ler e de escrever. Signum: Estudos da Linguagem. 14, 2 (dic. 2011), 333–354. DOI:https://doi.org/10.5433/2237-4876.2011v14n2p333.