Lousada, E.G. 2009. Gêneros textuais e ensino de produção escrita: um caso de ensino do francês em nível universitário. Signum: Estudos da Linguagem. 12, 2 (dez. 2009), 167–184. DOI:https://doi.org/10.5433/2237-4876.2009v12n2p167.