Mora Pablo, I. et al. 2015. Cruzando fronteiras: narrativas de transnacionais tornando-se professores de língua inglesa no México. Signum: Estudos da Linguagem. 18, 2 (dez. 2015), 326–348. DOI:https://doi.org/10.5433/2237-4876.2015v18n2p326.