Marques, T.M. e de Almeida Baronas, J.E. 2015. Pedagogia da variação linguística: por uma abordagem heterogênea da língua a fim de minimizar o preconceito linguístico. Signum: Estudos da Linguagem. 18, 1 (jan. 2015), 283–308. DOI:https://doi.org/10.5433/2237-4876.2015v18n1p283.