Câmara, A.L. e Abreu-Tardelli, L.S. 2014. O papel da gramática nos livros didáticos de língua portuguesa: um olhar sobre o ensino da oração subordinada adjetiva. Signum: Estudos da Linguagem. 17, 2 (dez. 2014), 327–353. DOI:https://doi.org/10.5433/2237-4876.2014v17n2p327.