Oliveira, S.F. e Weissheimer, J. 2014. Tarefas de aprendizagem de inglês mediadas pela lousa digital interativa: efeitos motivacionais em tarefas de resolução de problemas e socialização de informações pessoais. Signum: Estudos da Linguagem. 17, 1 (jun. 2014), 130–158. DOI:https://doi.org/10.5433/2237-4876.2014v17n1p130.