Retorta, M.S. e Bork, A.V.B. 2014. Experiências de formação de professores de línguas e o PIBID: contornos, cores e matizes. Signum: Estudos da Linguagem. 17, 2 (dez. 2014), 413–419. DOI:https://doi.org/10.5433/2237-4876.2014v17n2p413.