Andrade JC, Lopes Cristovao VL. Autononomia na formação de professores por meio de gêneros textuais. Semin. Cienc. Soc. Hum. [Internet]. 6º de setembro de 2011 [citado 24º de novembro de 2024];31(2):145-62. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/8697