Zapparoli, Irene Domenes. “Cursos seqüenciais: Avaliação Da profissão Professor universitário a Luz Da Teoria De Theodor”. Semina: Ciências Sociais e Humanas 26, no. 1 (junho 27, 2005): 43–58. Acessado abril 27, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/3796.