Busnardo, C. M. T. e Reis, M. R. F. dos (2004) “Diagnóstico da implantação dos novos currículos de língua inglesa nas escolas estaduais de Londrina-Paraná”, Semina: Ciências Sociais e Humanas, 15(3), p. 205–214. doi: 10.5433/1679-0383.1994v15n3p205.