Laburú, Carlos Eduardo, Dirceu da Silva, e Luiz Carlos Vidotto. 2005. “Avaliação Tradicional E Alternativa No Ensino: Um Estudo Comparativo”. Semina: Ciências Sociais E Humanas 26 (1):27-42. https://doi.org/10.5433/1679-0383.2005v26n1p27.