Lessa, Rodrigo. 2018. “A Multiplicidade Das Novas Abordagens Sobre Uma educação Escolar emancipatória No âmbito Da Sociologia Da Educação”. Semina: Ciências Sociais E Humanas 38 (2):233-48. https://doi.org/10.5433/1679-0383.2017v38n2p233.