ANDRADE, J. C.; LOPES CRISTOVAO, V. L. Autononomia na formação de professores por meio de gêneros textuais. Semina: Ciências Sociais e Humanas, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 145–162, 2011. DOI: 10.5433/1679-0383.2010v31n2p145. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/8697. Acesso em: 1 maio. 2024.