MORAES, K. C. de; BERBEL, N. A. N. O uso da metodologia da problematização para a investigação sobre avaliação da aprendizagem. O que há de específico para o ensino superior?. Semina: Ciências Sociais e Humanas, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 169–186, 2006. DOI: 10.5433/1679-0383.2006v27n2p169. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/3748. Acesso em: 27 abr. 2024.