GUIMARÃES SANTOS, L. O modelo didático no ensino do francês língua estrangeira: um estudo do gênero Itinéraire de Voyage. Semina: Ciências Sociais e Humanas, [S. l.], v. 33, n. 1, p. 47–60, 2013. DOI: 10.5433/1679-0383.2012v33n1p47. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/13260. Acesso em: 28 mar. 2024.